Što mravi znaju o ljubavi
Družimo li se radije sa sebi sličnima ili onima koji se od nas razlikuju? Trebamo li prijateljima govoriti što nas kod njih smeta? Znamo li što zapravo znači biti bogat? Dok želimo mijenjati druge, jesmo li spremni mijenjati i sebe? U svijet takvih i sličnih pitanja vodi nas bogato ilustrirana, zabavna, razvojno višestruko korisna i nadasve poučna biblioteka Što mravi znaju o ljubavi, nastala u kreativnom domu obitelji Sarajlija.
Što mravi
znaju o ljubavi
Družimo li se radije sa sebi sličnima ili onima koji se od nas razlikuju? Trebamo li prijateljima govoriti što nas kod njih smeta? Znamo li što zapravo znači biti bogat? Dok želimo mijenjati druge, jesmo li spremni mijenjati i sebe? U svijet takvih i sličnih pitanja vodi nas bogato ilustrirana, zabavna, razvojno višestruko korisna i nadasve poučna biblioteka Što mravi znaju o ljubavi, nastala u kreativnom domu obitelji Sarajlija.
> 1. Krava koja je bila plava / Konj koji je imao neugodan vonj <
> 2. Koka koja je sve gledala svisoka / Bik koji je želio biti šik <
> 3. Ovca koja je željela puno novca / Prase koje je mislilo samo na se <
upoznajemo likove koji bi mogli utjeloviti svakoga od nas.
Svevremenske teme o vlastitoj posebnosti, emotivnosti, prijateljstvu, iskrenosti, samoljublju, pohlepi… izlažu se na primamljiv i djeci i odraslima prihvatljiv način, uz sitnu ali bitnu dozu propitkivanja i širenja spoznaja o sebi i svijetu putem šarmantnih dijaloga malih mrava.
Krava je tužna i sve se češće pita je li samo drugačija ili možda ružna. S druge strane Konj se svima smješka, dok se od prljavštine nervozno češka. (Nesretni su i Konj i Krava jer svi ih izbjegavaju osim malih mrava, a kad tu su mravi – i rješenje se iz trave brzo pojavi!)
Koka je sva važna sve gledala svisoka dok ju nije obuzela takva ljubav snažna da njezina važnoća nije više bila važna. S druge strane šik Bik koji je pratio svaki modni krik zaljubio u kravu zgodnu, ali grozno staromodnu. (Nije sretna Koka, a niti Bik, ali tu su mravi koji uvijek smisle za rješenje trik!)
Ovca iz Obrovca sanjala je steći puno novca i slavu, što joj je pomutilo i srce i glavu.
S druge strane zbog Praseta svi su u svinjcu gladni, ali njemu su svi oni nebitni i jadni. (Ni Ovci, ni Prasetu ponašanje takvo ne donosi sreću, a kako biti sretniji šapnut će im mali mravi što livadom šeću.)
Forma stihobasne, specifičnog stila autorice, omogućuje u liku životinje publici ponuditi problematiku ili nedostatak koji nismo spremni pripisati sami sebi, donoseći na kraju, kao prava basna, društveno važnu pouku. Pouku koja može promijeniti svjetonazor, a time i svijet!
Uvodna pjesmica kao lajtmotiv ispred svake stihobasne, podsjeća čitatelja na već pročitane stihobasne, najavljuje mu nove, povezujući ih sve u nit vodilju biblioteke – prihvaćanje sebe kroz uvažavanje i razumijevanje drugih – poziv na osvještavanje vlastitih vrlina, ali i prepreka, nedoumica ili mana putem poistovjećivanja s likovima iz stihobasni.
Forma stihobasne, specifičnog stila autorice, omogućuje u liku životinje publici ponuditi problematiku ili nedostatak koji nismo spremni pripisati sami sebi, donoseći na kraju, kao prava basna, društveno važnu pouku. Pouku koja može promijeniti svjetonazor, a time i svijet!
Uvodna pjesmica kao lajtmotiv ispred svake stihobasne, podsjeća čitatelja na već pročitane stihobasne, najavljuje mu nove, povezujući ih sve u nit vodilju biblioteke – prihvaćanje sebe kroz uvažavanje i razumijevanje drugih – poziv na osvještavanje vlastitih vrlina, ali i prepreka, nedoumica ili mana putem poistovjećivanja s likovima iz stihobasni.
Zabavni, lako čitljivi i pamtljivi tekstovi u rimi zovu na ponovna čitanja, izoštravajući sluh malih čitatelja za podudaranje krajnjih slogova pojedinih riječi, čineći ih fonološki svjesnijima i zainteresiranijima za glasove vlastitog jezika. Istovremeno potiču zainteresiranost za nove nepoznate riječi i fraze koje su uvijek pomno objašnjene bilo samim tekstom, bilo ilustracijom, bilo izdvojenim, grafički zanimljivo oblikovanim, pojašnjenjem. Na isti su način istaknute i onomatopeje koje ponekad slikovnici daju pomalo stripovski karakter.
Zabavni, lako čitljivi i pamtljivi tekstovi u rimi zovu na ponovna čitanja, izoštravajući sluh malih čitatelja za podudaranje krajnjih slogova pojedinih riječi, čineći ih fonološki svjesnijima i zainteresiranijima za glasove vlastitog jezika. Istovremeno potiču zainteresiranost za nove nepoznate riječi i fraze koje su uvijek pomno objašnjene bilo samim tekstom, bilo ilustracijom, bilo izdvojenim, grafički zanimljivo oblikovanim, pojašnjenjem. Na isti su način istaknute i onomatopeje koje ponekad slikovnici daju pomalo stripovski karakter.
Slojevite, ali jasne ilustracije, mahom ručno izrađene tehnikom kolaža i ambalaža te digitalno ukomponirane u skladnu cjelinu s tekstom, usmjeravaju lepršavu dječju pažnju prema bitnom i mame kako na proučavanje tehnika nastanka, tako i na istraživanje šaljivih detalja koji oplemenjuju i nadopunjuju sam tekst, uokvirujući originalnost i izvornost biblioteke Što mravi znaju o ljubavi.
Slojevite, ali jasne ilustracije, mahom ručno izrađene tehnikom kolaža i asamblaža te digitalno ukomponirane u skladnu cjelinu s tekstom, usmjeravaju lepršavu dječju pažnju prema bitnom i mame kako na proučavanje tehnika nastanka, tako i na istraživanje šaljivih detalja koji oplemenjuju i nadopunjuju sam tekst, uokvirujući originalnost i izvornost biblioteke Što mravi znaju o ljubavi.
Ništa u ovim slikovnicama nije prepušteno slučaju, tako ni razgovori o temi stihobasne prije i poslije njezinog čitanja. Upravo su tome namijenjeni kratki uvodni dijalozi, duže završne rasprave i naročito personalizirani dio slikovnice: prostor za vlastite komentare ili ilustraciju, kao i pitanja mrava Crnoslava, Žutoslava, Crnoline i Žutoline. Znatiželjni i vrckavi, istovremeno samodostatni i društveno zainteresirani, ovi jedva vidljivi, ali značajni vodiči kroz stihobasne imaju ulogu potaknuti na međuvršnjačku i međugeneracijsku asertivnu komunikaciju, što je jedna od glavnih zadaća Listam slikovnica. Parafrazirajući našu dragu psihologinju Anu Gregl – listajte ih s djecom, listajte ih sebi i djetetu u sebi, s ljubavlju!
Ništa u ovim slikovnicama nije prepušteno slučaju, tako ni razgovori o temi stihobasne prije i poslije njezinog čitanja. Upravo su tome namijenjeni kratki uvodni dijalozi, duže završne rasprave i naročito personalizirani dio slikovnice: prostor za vlastite komentare ili ilustraciju, kao i pitanja mrava Crnoslava, Žutoslava, Crnoline i Žutoline. Znatiželjni i vrckavi, istovremeno samodostatni i društveno zainteresirani, ovi jedva vidljivi, ali značajni vodiči kroz stihobasne imaju ulogu potaknuti na međuvršnjačku i međugeneracijsku asertivnu komunikaciju, što je jedna od glavnih zadaća Listam slikovnica. Parafrazirajući našu dragu psihologinju Anu Gregl – listajte ih s djecom, listajte ih sebi i djetetu u sebi, s ljubavlju!
Kad stručnjaci listaju Listam slikovnice